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大學(xué)生時(shí)裝周 | 四川師范大學(xué)服裝與藝術(shù)設計學(xué)院:新十年,留未止遇見(jiàn),給璀璨明天……
文章來(lái)源:紡織服裝周刊 2020-07-06


 

  7月4日,四川師范大學(xué)服裝與設計藝術(shù)學(xué)院亮相中紡永景·2020中國國際大學(xué)生時(shí)裝周,本屆服裝與服飾設計專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生以“未止·新十年”為主題呈現精彩設計。當遙遠的未來(lái)正逐步逼近時(shí),新生代設計師們作出對自我時(shí)代的回應:創(chuàng )造性思維總是圍繞著(zhù)物質(zhì)文明主體生長(cháng),孕育之新思想從不間斷,只要投入足夠的耐心,一定回報源源不斷的驚喜。我們一直在創(chuàng )造,一直在前行,新十年,留未止遇見(jiàn),給璀璨明天……

▲作品名稱(chēng):《枕經(jīng)籍鼠》  設計者:馮圓圓  指導老師:陳艾 

▲作品名稱(chēng):《城市記憶》  設計者:何謙  指導老師:李穎 

▲作品名稱(chēng):《潮藍》  設計者:侯靖怡  指導老師:呂軒 

▲作品名稱(chēng):《古繡今繹》  設計者:胡曉紅  指導老師:林莎莎 

▲作品名稱(chēng):《A.D.3000的猜想》  設計者:李文博  指導老師:何鈺菡 

  本屆畢業(yè)設計共分三個(gè)方向,第一個(gè)方向是“老手藝?自由”,對傳統工藝的創(chuàng )造性理解和創(chuàng )新型應用。傳統工藝不僅凝結了傳承千年的工藝智慧,也靜候著(zhù)現代人通過(guò)新的信息技術(shù)和設計手段賦予二次生命。創(chuàng )造性思維總是圍繞著(zhù)物質(zhì)文明主體生長(cháng),老手藝孕育新思想從不間斷,對傳統工藝投入足夠的耐心,它一定回報給世界源源不斷的驚喜。

  第二個(gè)方向是“新10年?未止步”,對自身民族文化的認同和創(chuàng )新設計。中華民族源遠流長(cháng)的民族民俗文化奠定了設計的厚度,使創(chuàng )新有根可立,有源可溯?!爸袊枴痹缫巡辉偈强贪逵∠?,傳統文化要得到傳承,不僅需要得到理念的推廣和形式的承襲,還需要找到傳統與現代的契合點(diǎn)。強調對民族民俗文化的創(chuàng )造性使用與弘揚,注重西南地域本土文化藝術(shù)及西部地區少數民族傳統藝術(shù)的創(chuàng )新表達與設計轉化的實(shí)踐應用。

  第三個(gè)方向是“人·AI·愛(ài)”,人工智能將是未來(lái)20年內最重要的技術(shù)趨勢。當遙遠的未來(lái)正逐步逼近時(shí),新生代設計師們作為對充斥著(zhù)人工智能和虛擬自我的時(shí)代的回應,催生出一批以此為靈感起源的創(chuàng )作。我們一直在創(chuàng )造,一直在前行,卻鮮少停下來(lái)安靜地思考“為什么”和“什么”。用作品引發(fā)人們反思人與AI的關(guān)系,重新探索未來(lái)時(shí)代中對“愛(ài)”的全新定義。  

▲作品名稱(chēng):《心障》  設計者:李玉柔  指導老師:楊婕 

▲作品名稱(chēng):《源》  設計者:林鵬飛  指導老師:呂軒

▲作品名稱(chēng):《Sporty Officer》  設計者:劉一丹  指導老師:肖紅 

▲作品名稱(chēng):《羌行者》  設計者:蒲悅  指導老師:楊蓓 

▲作品名稱(chēng):《青年畫(huà)報》  設計者:萬(wàn)雪兒  指導老師:楊蓓  

  四川師范大學(xué)服裝與設計藝術(shù)學(xué)院成立于2003年,學(xué)院以藝工結合為主要特色,為區域經(jīng)濟與時(shí)尚行業(yè)培養應用型、創(chuàng )新型專(zhuān)業(yè)人才,致力于建設成為西南一流、全國知名的綜合性師范大學(xué)中的時(shí)尚設計學(xué)院。學(xué)院設有服裝與服飾設計、服裝設計與工程、表演、產(chǎn)品設計、產(chǎn)品設計(中外合作辦學(xué)項目)本科專(zhuān)業(yè)。2003年藝術(shù)設計(服裝設計方向)開(kāi)始招生,是四川省較早開(kāi)辦服裝設計本科的專(zhuān)業(yè)院校。2013年根據國家公布的專(zhuān)業(yè)新目錄,建設服裝與服飾設計專(zhuān)業(yè),同年開(kāi)始招收三年制碩士研究生?,F有設計學(xué)一級學(xué)科,碩士學(xué)位授權點(diǎn)。

  

  服裝與服飾設計專(zhuān)業(yè)立足四川、面向西南、輻射全國、放眼國際,以紡織服裝產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢對專(zhuān)業(yè)建設的新要求為導向,堅持以藝工結合為主要特色,緊扣地方區域經(jīng)濟與地域文化特色,加強專(zhuān)業(yè)平臺課程和專(zhuān)業(yè)核心課程建設。  

 

▲作品名稱(chēng):《極地之夜》  設計者:王晶玲  指導老師:李穎 

▲作品名稱(chēng):《Walking Coffee》  設計者:王煒坤  指導老師:王立松  

▲作品名稱(chēng):《未?定義》  設計者:夏瑜  指導老師:陳德志  

  學(xué)院專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢依托四川地域豐富的服飾文化資源,構建特色導師工作室與實(shí)訓基地,堅持為區域服裝產(chǎn)業(yè)、時(shí)尚與文化創(chuàng )意產(chǎn)業(yè)發(fā)展服務(wù)。其教學(xué)培養系統根據我國紡織服裝行業(yè)發(fā)展特點(diǎn)及國際潮流,傳授服裝和服飾設計的相關(guān)理論知識與應用技術(shù),聚力培養具有良好人文底蘊和審美情操,高度責任心、持續進(jìn)取心、強烈好奇心,良好表達能力、動(dòng)手能力、創(chuàng )新能力、和諧能力,具備社會(huì )擔當、健全人格、職業(yè)操守與專(zhuān)業(yè)能力的應用型創(chuàng )新型人才。

  學(xué)院堅持產(chǎn)教融合的教育教學(xué)方法,逐步形成“高素質(zhì)、能設計、會(huì )制作、善創(chuàng )新”知行合一的進(jìn)階式人才培養體系,為時(shí)尚與文化創(chuàng )意機構、服裝品牌公司、生產(chǎn)企業(yè)等相關(guān)職業(yè)崗位輸送高素質(zhì)設計人才,能承擔設計教育和相關(guān)研究工作,并為碩士研究生隊伍提供人才儲備。  

▲作品名稱(chēng):《時(shí)藍》  設計者:張琴  指導老師:林莎莎  

▲作品名稱(chēng):《變革者》  設計者:鄭萌萌  指導老師:呂軒 

▲作品名稱(chēng):《半仙兒》 設計者:朱茜  指導老師:呂軒

 
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